最近、二人が煮詰まってきている。二人とは、私とピヨ君だ。
（あ、ちなみに、”煮詰まる”という言葉は本当は良い意味で使うらしいのだが、私たちの場合は”行き詰まる”という意味である。）
ピヨ君（仮名）はたびたびこのブログにも登場する、私の受け持ちの園児だ。満３歳になる彼は、とある難病でてんかん発作を起こしやすい、なので看護師の私が特に受け持ちということになった。障がい児保育を支援するために「加配」という制度があって、概ね障がい児２名に対して保育士を１名当てられる。
ピヨ君は、実年齢よりもひとつ下の、１歳児クラスで過ごしているが、あんまり他の子どもたちと一緒の行動は取れない。特に戸外活動。
うちの園のスケジュールは、１歳児クラスの場合、
AM ９：００までに登園、で、オムツ替えたりして、おやつの牛乳、であとは戸外活動。要するにお外で遊んで来るのです。
AM１１：２０ 給食。で、午睡。だいたい正味、１２時～２時４０分まで、２時間半くらいはある長いお昼寝タイム。
PM ３：００ おやつ。牛乳と何かパンケーキとか。で、音楽に合わせて、みんなで踊ったりをちょっとやったら、あとはお迎えが来るまで自由に室内でお遊び。
この１日で、まず午前中の戸外活動。ピヨ君は、発作が起こったら、を考えて、私のほかに主任先生がつかなければ公園などには出かけない。でも、主任は忙しいといううんことで（現に忙しいのだが）、結局、１度もピヨ君は園から離れた公園には行ったことがない。私と２人切りで保育室で遊ぶ。
ピヨ君は、発達の凸凹もあり、なかなか目が離せないのだ。手洗いの排水溝や便器に手を入れたがる、高いところに登りたがる、ドアの鍵を掛けていても、自分の重たい体重を利用してむりやり開けてしまう。。。それを制止しようとしても、何度でも全力で抵抗し、金切り声を上げて、泣き叫ぶ。「気持ちの切り替えがむずかしい」ということなのだと思う。
また、ピヨ君はほかの子よりも１時間くらい早く昼寝から覚める。ピヨ君は寝ているほかの子に触りたくてしかたない。そこで、別室に連れて行き、また私と２人切り。
・・・なかなか、ピヨ君の興味を引く、熱中できる遊びを見つけてあげられないのだ。いくつか、ピヨ君の好きなオモチャ、ふれあい遊びなどは見つかった。しかし、それに飽きると、つまり、こちらが提示する遊びのネタが尽きて、後手に回ると、ピヨ君に振り回されることになる。ひたすら、２人切りで、金切り声で泣き叫ぶピヨ君を押さえつけ、なだめるだけの時間になってしまう・・・。これをやっていると、この時間自体が虐待なのではないかと思えてしまう・・・。
今日はこのへんで・・・。煮詰まっています・・・。
