療育センターの保育士さんたちが来てくれた。
ここは市立のセンターで、うちの園児にも２名通園している障害を持つ子がいる。週１日は療育センター、のこりの週４日はうちの保育園に来るのだ。
療育センターは、肢体不自由と発達支援の２つに別れていて、昨日来てくれたのは、ピヨ君を担当している保育士さんだ。
朝から給食まで、ピヨ君の園生活を見学してもらい、意見交換をすることができた。センターは療育に特化しているので、たいへん参考になった。
まず、驚いたのが、ピヨ君は療育センターでできていることが、保育園ではできていない、あるいは、してない、ということ。これは、ちょっとビックリ。
たとえば、センターでは、『朝のお集まり』があって、ピヨ君も15分間は椅子に座って先生のお話を聞いたりしているそうだ。もちろん、ピヨ君はすぐに立ち歩こうとするはずで、そこは母親と保育士が脇にいて、半ば強制的に座らされ続けるのだが、それでもだいぶ慣れてきたという。
・・・信じられない。椅子に座っていられるピヨ君。もちろん、センターは親子通園である。つまり、常にピヨ君とお母さんが一緒にいて、そこに保育士あるいは作業療法士がつく。保育園よりはかなり手厚いのだ。しかし、ピヨ君が社会的な習慣を身につけて行くには、それだけ手厚く辛抱強い反復が必要になるのだろう。
あとは、10カウントルール。これは、あらかじめ、先生が『はい、もうそろそろオモチャのお片付けしますよ』と子どもたちに宣言し、『はい、お片付け始めます。1、2、3、・・・・7、8、9、10！ お・し・ま・い。それ、お片付け～♫」と言った具合に気持ちの切り替えを促し、次の行動に移させるものだ。
総じて、療育センターの発達支援は、一定時間、席を立たずにお話を聞けるとか、時間になったらお片付けをして次の行動に移るとか、いわゆる社会的な行動を身につけさせようとしている。しかし、それは、いわゆる「集団保育」というやつで、うちの園では否定されているものだ。
うちの園でも、『朝のお集まり』は年少さん以上はやるのだが、ピヨ君以外の年少さんもほぼ全員、お集まりの間ずっと、勝手にその辺で遊び続け、座るどころか、奇声を上げて走り回っている・・・。
むずかしい・・・。
今日はこのへんで。
